完善知识网络 深化历史思维

利用“史时结合”创设课文情境，构建生活化的历史课堂，能激发学生的学习兴趣和情感，培养学生自主发现、主动探索的学习能力，能培养学生的人文主义精神和主动探究精神，能培养学生积极参与、信息加工处理和表达交流能力，提高合作竞争意识。