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我国高校通识教育教学管理问题与对策分析

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摘要 随着通识教育实践在我国高校的不断深入,改善通识教育教学管理、提高通识教育质量已成高校在通识教育实践中的共同要求。本文分析了我国高校通识教育教学管理中存在的主要问题,并有针对性地提出了改进我国高校通识教育教学管理的几项对策。
作者 汤铎原
出处 《教育界(高等教育)》 2011年第10期68-69,共2页 Education Circle
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