期刊文献+

浅谈中职教师与教育叙事研究

下载PDF
导出
摘要 中职教师对自己的教育教学工作进行记录、反思、研究,成为教育叙事的重要组成部分。本文着重探讨中职教师为什么要倾听同行的教育故事,需要怎样进行教育叙事研究及目前中职教师在参与教育叙事研究中普遍存在的误区。
作者 王燕丽
出处 《教育界(高等教育)》 2011年第10期102-103,共2页 Education Circle
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部