浅谈如何提高高职学生对应用写作课的兴趣

应用文在各行各业中运用越来越广泛，越来越普遍，应用文的作用也越来越明显。当前，人们都认识到应用文的重要，并不等于对应用文教学的重视。高职院校开设的应用写作课都有不少问题存在，比如，对应用写作课的认识存在着偏差，应用写作课的气氛比较沉闷。面对上述这些存在问题，我们应该采取情景模拟、团队讨论、“请进来”与“走出去”等方式，激发学生的参与度、学习兴趣、思维能力和对知识的实践性。