期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语文教学对学生创新能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作者通过自己的教学实践论述了在语文教学中对学生创新能力的培养。介绍了自由创造思维法、头脑风暴法、问题探究法等。符合新课程改革精神,对语文教师的教学提供一种借鉴。
作者
张道艳
机构地区
怀远荊涂学校
出处
《宿州教育学院学报》
2011年第5期121-121,139,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
语文教学
自由创造思维法
头脑风暴法
问题探究法
创新能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
41
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
中华人民共和国教育部.语文课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003.
2
程树洲.如何着力培养学生的创造力.成都教育,2000,(9):42-42.
3
许良英.爱因斯坦文集(第三卷)[M].北京:商务印书馆,1979.347,348.
4
中陶会.陶行知名言警语[M].北京,同心出版社.1999-080.
共引文献
41
1
夏劲,杨志军.
从狭义相对论看爱因斯坦的科学思想、研究方法及哲学思想[J]
.自然辩证法研究,2005,21(8):93-96.
被引量:6
2
吴太胜.
技术伦理的理论诠释与工科院校德育的实践创新[J]
.理工高教研究,2005,24(5):82-83.
被引量:2
3
谢莉莎,邓小玖.
爱因斯坦教育思想对高校教学改革的启示[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2005,19(6):96-98.
被引量:2
4
项红专.
科学史教育与科学素质的培养[J]
.科学,2006,58(4):37-40.
被引量:1
5
李春燕.
论自然辩证法课程在医学硕士生人文素质教育中的作用[J]
.西北医学教育,2007,15(2):233-234.
被引量:1
6
金维才.
爱因斯坦有关德育的思想及其当代意义[J]
.比较教育研究,2007,28(6):16-20.
7
袁和平.
戏剧鉴赏式阅读教学探微[J]
.咸宁学院学报,2007,27(2):67-69.
8
乔潮.
推行养成教育势在必行[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2008,10(2):23-26.
被引量:12
9
厚宇德,贠雅丽.
从玻恩的教学方式看量子力学的诞生[J]
.大学物理,2008,27(12):46-49.
被引量:6
10
陈伟华,王云梅.
高等工程教育中的理性和谐[J]
.中国成人教育,2009(1):125-126.
被引量:3
1
季芳.
历史问题“DIY教学法”——高中历史教学问题探究法的研究[J]
.中学教学参考,2011(3):64-65.
被引量:3
2
石芳秀.
高中历史问题探究法的研究[J]
.考试周刊,2011(80):168-169.
3
方敏,周一贯.
《回声》教学设计(人教版第三册)[J]
.小学语文教师,2004(7):85-89.
4
黄燕媚.
谈思想政治课如何体现学生的主体地位[J]
.吉林教育(教研),2007(6):40-40.
5
周芳.
物理教学中问题探究法的实施注意点[J]
.数理化学习(教研版),2011(11):101-102.
6
丁前敏.
问题探究法及其在高中历史教学中的运用[J]
.中学教学参考,2012(15):68-68.
被引量:2
7
羊灵芝.
基于问题探究策略的高中历史教学[J]
.新课程学习(下),2009,0(9):8-9.
8
张言顺.
初中地理自然资源专题教学建议[J]
.地理教学,2002(12):25-26.
9
吴碧珠.
“问题探究法”在历史教学中的运用[J]
.时代教育,2007(06Z):97-97.
被引量:2
10
夏亮.
基于问题探究模式的中职数学教学研究[J]
.中学时代,2014,0(11):28-28.
宿州教育学院学报
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部