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关于小学语文口语交际教学的思考
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摘要
教师利用好口语交际课,提高学生的口语表达能力,开发学生的语言潜能,使其能适应时代发展的需要,确实非常重要。文章提出注重创设交际情境、实现双向互动、以评价促发展等建议,以期推动小学语文口语教学进一步发展。
作者
徐辉
机构地区
黑龙江省孙吴县第一小学
出处
《海峡科学》
2011年第9期96-97,共2页
Straits Science
关键词
口语表达能力
口语交际课
兴趣
互动
有效评价
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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