苏州市中小学教师参与体育健身活动现状与特征的调查研究

采用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,对苏州市中小学教师参与体育健身活动现状和影响因素进行了调查研究。本文概括了苏州市中小学教师的基本健康状况和体育健身的认知与行为特征,并对影响其参加体育锻炼的因素进行了分析,引发了对当前高校体育课程改革的思考,提出了相应的对策与建议。