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走出误区 提高运动技能教学的有效性
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摘要
如何提高运动技能教学的有效性是时下热门的话题。提高运动技能教学有效性的策略有很多。本文通过案例分析法、文献资料法对体育教学中无效和负效的运动技能教学现象进行分析,并提出对策,以警示同行避免类似现象,从而提高运动技能教学的有效性。
作者
张建洪
李志勇
机构地区
浙江省慈溪市金山初级中学
出处
《运动》
2011年第11期102-103,共2页
Sport
关键词
运动技能
有效性
策略
分类号
G806 [文化科学—运动人体科学]
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