发展学生的道德认知

道德认知是指对现实道德关系和道德规范的认识，包括道德印象的获得、道德概念的形成和道德思维能力的发展等。目的在于解决“是什么”或“什么事实”的问题。人只有首先了解事物的外在特征（或外部联系）和内在规律（内在本质），即首先了解事物“是什么东西”，才能对它进行其他方面的深入了解。提高学生的道德认知水平，这是学校德育工作的主要任务之一。