期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
功/能/小/议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
功是能量转化的量度,通过做功,可以把能量从一个物体转移到另一个物体,从一种形式转化成另一种形式。这些好像很容易理解,但是,解决起具体问题却可能遇到很多困难。例1:一个人匀速向上爬绳,向上移动上一段距离h,求人所做的功等于多少(图1)?
作者
神鹏
机构地区
江苏省铜山县茅村中学
出处
《学苑教育》
2011年第21期65-65,68,共2页
关键词
能量转化
物体
中学
物理教学
教学方法
分类号
O31 [理学—一般力学与力学基础]
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
鲁文文.
爬绳的“瓢虫”[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2014(5):43-43.
2
M.T.考弗因,周晴.
如临深渊[J]
.故事作文(高年级版),2003,0(1):24-27.
3
朱晓艳.
转化在初中数学教学中的运用[J]
.上海中学数学,2013(1):17-20.
4
李飞.
转化思想在高中物理中应用[J]
.理科考试研究(高中版),2015,0(10):54-54.
5
陈日铭.
妙用转化[J]
.小学生学习指导(高年级),2017,0(4):24-25.
6
张晓贵.
对几个数学教学策略的评析[J]
.中学数学教学,2007(1):6-9.
被引量:1
7
房桂林.
也谈在力学教学中培养学生的思维能力[J]
.考试周刊,2010(44):159-160.
8
魏国荣.
例谈能量守恒定律的应用[J]
.物理教师(高中版),2008,29(11):56-57.
9
顾为强.
对功的定义式W=Fxcosθ中x认识的误区[J]
.中学物理,2011,29(9):63-64.
10
武敬伟.
例谈能量守恒定律的另类表现形式[J]
.中学物理,2014,32(4):50-51.
学苑教育
2011年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部