课堂即是串“珍珠”——听周老师《会走路的树》一课有感

课堂即是串珍珠。先找串珍珠的线，那就是文本的主线。珍珠，必须选择跟主题有关的内容，通过各种形式地打磨，让它发光、发亮，成为一颗耀眼的珍珠。周心红老师执教的《会走路的树》一课就依据低年级学生的年龄特征，确立了以“友情”为主线，通过“重温相识时的美好，体会相处时的快乐，感受相逢时的激动，想象相见时的喜悦”四个版块，打磨出颗颗耀眼的“珍珠”，亮在孩子们的心里。