从“日本人是中国人”的认识中谈历史教学中学生理性思维的培养

当前教育的重要任务之一是培养具有现代意识的公民。而现代公民的最基本的素质之一是看问题的理性，理性是社会赖以生存的基础。可是在教学的实践中发现学生普遍缺乏对事件的理性认识。在实际教学中，教师要发挥引导作用，重视史科教学，为理性认识提供平台，利用相似历史事件的比较培养理性认识。