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PDCA质量环在大学英语视听说合作学习中的应用
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摘要
本文通过对质量控制理论的探讨,建议借助PDCA质量环管理理念,根据大学英语视听说合作学习中可能涉及的质量控制点,对课程全程的合作学习进行质量控制,并不断对其进行改进提高合作效果,以最终达到提高学生英语听说能力以及社交能力的目标。
作者
黄莉
机构地区
湖北经济学院外国语学院
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2011年第10期204-205,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
合作学习
质量控制
PDCA质量环
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湖北经济学院学报（人文社会科学版）
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