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丰富生命科学教学路径拓展科学学习生命空间

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摘要小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，小学的科学教育对一个人科学素养的形成具有决定性的作用，而小学科学课程本身又有着丰富的生命资源优势，为学生提供了培养科学素养和生命教育的学习平台。在我们的科学课堂中若能关注生命教育，丰富多样化的生命教育路径，在课前充分挖掘教材的蕴含的生命资源；

作者孔永海

机构地区浙江桐乡市石门镇中心小学

出处《学子（理论版）》 2011年第9期19-21,共3页

关键词生命空间教育路径生命科学教学科学学习小学科学课程科学素养生命教育科学启蒙

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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学子（理论版）

2011年第9期

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