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几何原则在班主任工作中的应用
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摘要
班主任是学校教育工作的组织者和实施者,是教学工作的协调者。不但要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,更要讲究方式方法。作为数学教师的我,也一直在追求和探索。现结合自己做班主任工作的实践,谈一下几何原则在班主任工作中的应用。
作者
吴凌燕
张吉利
机构地区
浙江绍兴市越城区亭山小学
出处
《学子(理论版)》
2011年第9期26-27,共2页
关键词
班主任工作
应用
几何
教育工作
教学工作
本职工作
数学教师
实施者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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.班主任,2008(1):29-29.
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4
周晓芳.
班级管理中的几何原则[J]
.教育理论与实践(学科版),2008,0(3):20-20.
学子(理论版)
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