常规与新奇同在,传统与开放并存——2011年一道高考最值问题的多角度探视

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摘要 2011年高考数学浙江卷（文）有一道填空题，考查的是高中数学中常规、传统的二元条件最值问题．许多学生对此题虽有似曾相识之感，但求解思路并不清晰，方法选择若不恰当，顺利解答仍有不小难度．事实上，本问题的解题策略有相当的开放性与发散度，可以很好的考查学生灵活应用数学知识与方法的能力．本文从代数、三角、几何等不同角度，对此题进行多方位审视与探析，以期对此类问题的解答方法有一个清晰、透彻的认识．

作者傅建红

机构地区浙江省衢州市第二中学

出处《中学数学研究》 2011年第10期35-37,共3页

关键词条件最值问题高考开放传统高中数学解答方法求解思路解题策略

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

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