摘要
当今社会高度重视大学生心理健康教育工作,宣传教育活动形式多样,在课程设置中开设心理健康教育课也是其中的重要举措之一。如何将心理健康教育课上好,使其真正取得实效,我们进行了自己的探索,尝试着将心理行为训练引进心理健康教育实践课的课堂。文章就将心理行为训练引进心理健康教育的课堂的必要性、可行性及初期实践效果等问题进行了论述。
出处
《辽宁科技学院学报》
2011年第3期79-80,102,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology