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基于任务的合作学习模式行动研究

Study on Task-based Coorperative Teaching Model from the Perspective of Action Research
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摘要 分析了任务学习和合作学习理论的具体内容,认为将基于任务的合作学习模式应用于大学英语视听说课堂,构建以学生为本的新型教学模式,对于提高学生的英语学习能力有重要意义。从行动研究的角度分析了其实施存在的问题,提出了解决问题的参考实例和具体建议。 The content of the task-based learning theory and cooperative learning theory is explored.It is meaningful to improve students' learning abilities through applying the task-based learning model to English Viewing,Listening and Speaking course in the hope of creating a student-centered teaching approach.After analyzing the problems existing in the course of implementation from the perspective of action research,some referential samples and specific suggestions are put forward.
作者 韩雪 董燕
出处 《沈阳教育学院学报》 2011年第5期37-39,共3页 Journal of Shenyang College of Education
关键词 视听说课 任务 合作学习 行动研究 Viewing Listening and Speaking course task cooperative learning action research
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参考文献3

  • 1Peter Skehan. A Cognitive Approach to Language Learning [M]. Oxford: Oxford University Press, 1998:37.
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