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试论语文教师如何提升教学效率

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摘要 语文学科是一门工具性、思想性、实践性、综合性很强的学科,这些性质与特征,便“决定了语文教学目标的多元化,不仅有知识、能力、智力方面的目标,而且还有认识、教育、非智力因素方面的目标”。在目前大力提倡素质教育,适应信息化社会需求的情况下,更要求中学语文教师在教学实践中不断学习,不断提升自己的素质和教学能力。笔者认为,可以从以下几个方面来努力。
作者 范梅
出处 《决策探索》 2011年第18期47-47,共1页 Policy Research & Exploration
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