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如何调动学生参与历史课堂的积极性
被引量:
1
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摘要
课堂教学是一门艺术。如何使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升素质。则考验着教师对课堂教学艺术的掌握水平。本期杨淑莹等三位老师以自己的切身体会和感受。对如何创新课堂教学提出了自己的见解。愿更多的老师可以在课堂教学这块天地里。创造性地研究并实践.使之成为促进学生心智发展的有效手段。展现课堂教学的魅力。
作者
杨淑莹
机构地区
南阳市第十九中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2011年第10期49-49,共1页
关键词
课堂教学艺术
学生参与
历史课堂
创新
极性
心智发展
创造性
老师
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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河南教育(基教版)(上)
2011年 第10期
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