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英语课外阅读对书面表达能力的影响
被引量：
8
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摘要
本文基于一项为期三年的实验研究,收集了88位学生的英语书面表达语料,考察了英语课外阅读对初中生书面表达能力的影响。
作者
韦兵
机构地区
江苏省南京市育英第二外国语学校
出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2011年第4期20-24,共5页
关键词
初中英语
英语课外阅读
书面表达能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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