漫步童话世界 促进个性成长

我园以＂圆融背景下幼儿发展适宜性＂课题理念作引领,在班级尝试以童话生成课程。其核心是：环境有特色、活动有质量、幼儿有兴趣、过程有痕迹。在以＂故事欣赏理解——课程实施——剧本演出＂为线索进行课程建构的过程中,我们发现,可以在无数多的地方去关注孩子的个体差异,并顺应这种天性,使幼儿得以适宜性发展。