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中职数学课堂提问技巧探讨
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摘要
学起于思,思源于疑,疑根于问。在中职数学课的教学中.课堂提问是一种常用的教学手段。教师精心设计的巧妙提问,不但是学生发现问题、分析问题、解决问题的金钥匙.更是教师创造性劳动的生动体现。
作者
张渑春
机构地区
三门峡中等专业学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2011年第10期26-26,共1页
Henan Education
关键词
数学课堂
中职
教学手段
课堂提问
教师
金
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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2011年 第10期
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