初中语文教学中如何运用期望效应提高教学效果

期望效应又叫“皮格马利翁效应”，也叫“罗森尔塔效应”，在教育学中是指教育者只要诚心诚意寄希望于受教育者，那受教育者就会按教育者的期望去发展。在教育教学过程中，教师对学生的期待就是一份信任、一种鼓励，是激励学生努力学习的催化剂。它可以使学生产生积极学习的欲望，增强自信心，克服自卑感，形成学生自身对提高学习成绩的期望，它是激发学生非智力因素的重要手段，影响着学生个人行为的选择。作为一位初中语文教师，如何运用期望效应提高教学效果是教育科研的一项重要课题。