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小学数学探究学习中存在的问题和对策 被引量:1

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摘要 探究学习是充分发挥学生主体性,培养学生实践能力和创新能力的最佳途径,然而当前小学数学探究学习却存在着很多问题。本文针对常见问题提出创设有价值问题情境、搭建自主探究平台、提供充分探究时间、增强探究指导针对性、善用评价激励机制等对策予以解决,以提高数学探究学习的有效性。
作者 林忠宋
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第11期148-149,共2页 New Curriculum Research
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