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激发学生创意表达 发展学生的口语能力

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摘要 众所周知,说是听、说、读、写四项基本技能中最直接、最常用的交流方式。说能促进听、说能力,也能提高写作能力,可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。在传统教育模式下培养出来的学生,大多能读会写,但到生活实际中来,就是“茶壶里煮饺子——倒不出来”,这就是所谓的“哑巴英语”。因此,在课堂教学中如何培养学生有创意地表达,展现学生个性,成了各教育界人士关注的问题。
作者 邹小芬
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第11期165-166,共2页 New Curriculum Research
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