摘要
鄱阳湖生态经济区农村教育的非本土化,使其应有的功能没有充分的体现出来,产生了多方面的危害。探讨鄱阳湖生态经济区农村教育本土化的对策,对建设鄱阳湖生态经济区、发展其农村教育和农村生态经济具有重要意义。
出处
《九江学院学报（社会科学版）》
2011年第3期19-21,共3页
Journal of Jiujiang University：Social Science Edition
基金
江西省教育科学"十二五"规划立项课题"鄱阳湖生态经济区农村教育本土化研究"(课题编号10YB352)阶段成果之一
