一类函数应用型题目的教学探究

函数是代数中最难的一部分,尤其是函数类型的应用题更难,老师感到难以讲解,学生也难以理解。有的题目甚至是老师声嘶力竭的讲了很长时间,学生却一点也没听懂。新人教八年级上册有这样一类函数应用型问题,题目中有四个量,这四个量之间的关系错综复杂,一看题目就感到无从下手,理不清关系。在教学过程中笔者通过探究和摸索,找到了一种比较好的教学方法,能达到大部分学生当堂理解,并可以当堂自己独立做出同类习题。