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浅谈小学语文阅读教学的策略
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摘要
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。本文主要阐述了现阶段的小学语文阅读教学中存在着的几个常见问题,以及如何解决这些问题的小策略。
作者
邢翠霞
机构地区
山东省淄博市高新区第七小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第27期41-41,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学语文
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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