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浅谈高中生物实验课中如何开展高效课堂教学 被引量:3

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摘要 在高中生物实验课中学生能否主动参与实验探究的过程,进而形成积极主动的的学习能力,是提高生物实验课教学效率的至关因素。在高中生物实验课中开展高效课堂教学,能够让学生在课堂中真正"动"起来,让学生掌握学习的主动权,充分发挥学生的主体作用,提高学生学习生物的兴趣。
作者 彭爱君
机构地区 衡阳市第六中学
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第27期46-46,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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