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农村初中地理落实三维目标教学初探——以问题为主导的地理活动教学为例 被引量:1

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摘要 现以问题为主导的地理活动教学为例,谈谈课程三维目标是如何相互渗透、水乳交融的有机整体,如何在课堂内具体落实三维教学目标。
作者 黄代淑
机构地区 重庆市黔江中学
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第27期48-48,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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