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高中生地理读图能力提高策略探究
被引量:
2
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摘要
随着高考形式的日益严峻,高中地理受到了越来越多的重视,特别是关于高中生地理读图能力有待进一步提高。本文对高中生读图中存在的问题进行了分析,通过激发学生读图兴趣,准确对读图环节的把握和加强对常见图形牢记的基础上,提出了高中生地理读图能力的实用性策略。
作者
罗瑞坤
机构地区
云南省广南县第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第27期50-50,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中地理
读图能力
问题
策略
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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2011年 第27期
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