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学法指导和兴趣激发在初中数学教学中的应用 被引量:2

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摘要 初中生在学习的过程中需要老师的帮助。本文从两个方面阐述教师如何帮助初中生学好数学:教师的正确指导和激发学生的兴趣。
作者 范莹
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第27期71-71,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1冯克诚,田晓娜.最新教学模式全书[Z].
  • 2曹一鸣.数学教育模式导论[M].北京:中国文联出版社,2002..

共引文献2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献11

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