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谈在中学生物课程教学过程中的实施愉快教学

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摘要 愉快教育要求教师在教育过程中不断激发学生的认知兴趣和学习动机,在此基础上转化为学生自己的内在动机和要求,而且知道怎样进行这种转化才是最科学的和最有效的。教育中,个体的愉悦感受成了教育培养目标的一部分,引发学生乐学,想学,爱学的心理状态是学生在学校读书应享受到的快乐。
作者 戴安辉
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第27期89-89,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献2

二级参考文献7

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