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中庸教育思想对当代青少年日常生活教育的启示

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摘要《中庸》作为儒家文化的精髓,在古代思想史中占有显著地位。本文通过运用《中庸》所蕴含的教育思想,针对当前青少年的日常生活教育存在的种种弊端：家庭教育的误区、学校教育的失衡以及社会环境的不良影响,提出了树立以人为本的教育理念,提倡＂仁爱、育价值和借鉴作用。

作者廖媛卓庆萍

机构地区江西龙南中学

出处《中国科教创新导刊》 2011年第27期136-136,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词中庸教育思想青少年日常生活教育启示

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2011年第27期

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