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营造教学环境 构建高效课堂
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摘要
营造教学环境,数学课堂活起来,加强学具操作,优化课堂教学,创设情景,激发学习兴趣,联系生活实际创设教学活动情景,课堂评价要有激励性、指导性、创新性。
作者
张秀珍
机构地区
山东省淄博市博山区五岭路小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第27期140-140,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
环境
课堂
学具
情景
生活实际
课堂评价
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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