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以美激情,以情引善,以善健体
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摘要
情感教育和审美教育是素质教育不可缺少的重要层面,在素质教育活动中,学生的情感水平、审美水平不仅是素质教育目标实现的重要标志,而且对整个素质教育活动具有一定的引动、定向、激励和强化的作用。本文以情感为纽带,美育为载体培育学生的形体美做了一点探索。
作者
周书梅
机构地区
镇江实验学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第27期205-205,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
情感教育
美育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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