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浅议如何培养学生学习美术的兴趣
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摘要
促进学生主动学习的直接动力是兴趣,以学生为中心,开展多元化的教学活动,让学生切实的进入教材,从而也激发学生更多的思考,形成和谐的教学环境。因此,在美术课堂上,要想让学生描绘出有生命力的作品,兴趣是关键。
作者
刘红艳
机构地区
山东省青岛市城阳区棘洪滩街道锦绣小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第27期247-247,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学习
兴趣
多元化
教学
和谐
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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