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高等院校数学教学的艺术形式与方法

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摘要 教学质量是院校教育中的一个永恒话题,本文结合心理学和哲学的相关理论,探讨了提升数学教学效果的主要方法及其艺术形式,为提高数学课程的教学质量提供参考。
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第28期74-74,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 数学 教学 思维
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