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浅谈数值实验在数值分析课程教学中的重要性 被引量:2

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摘要 数值分析是高等学校理工科一门重要的基础课程,主要研究数学方法的数值求解。本文阐述了实验课程在数值分析教学中的重要性和必要性,然后针对开设实验课程在实际课堂教学中出现的一系列问题进行了分析,并探讨了解决方案。
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第28期100-100,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1刘庆昌.几点教学体会[J].中国大学教学,2004(7):13-14. 被引量:19
  • 2杨振宁.对应用数学教学与研究的一些看法[A]..杨振宁演讲集[C].天津:南开大学出版社,1985.7-13.
  • 3张奠宙.微分几何--从嘉当到陈省身[A]..20世纪数学经纬[C].上海:华东师范大学出版社,2002.220.

共引文献53

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

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