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中师学校的自然科学基础教学的现状与对策
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摘要
为了提高中等师范学校的自然科学基础课教学的有效性,我们对教学目标的制定.教学内容的选择.教学模式的运用和教学评价方式的改革等方面进行了尝试性探索,取得了一定成效。
作者
陈守认
机构地区
安徽省淮北师范学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第28期129-129,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中等师范学校
自然科学基础课
教学
现状
对策
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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