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高校学生干部的体验式培训探索
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摘要
体验式培训由于其寓教于乐、注重体验受关注和重视,本文从体验式学习的理论分析总结了高校学生干部体验式培训的概念和特征,构建了高校学生干部体验式培训的基本框架,初步设计了学生干部体验式培训的基本轮廓,为今后高校的学生干部培训提供有益建议。
作者
刘婷婷
机构地区
上海杉达学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第28期225-226,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高校学生干部
体验式培训
主动性
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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