摘要
《语文课程标准》在总目标中强调指出：口语交际要使学生＂具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神＂。口语交际能力是＂口语交际＂的重要任务。然而,在实际的教学中,学生的交际能力不尽如人意。＂口语交际＂成为语文教学的难点之一。如何改变现有教学情况,引导学生学到交际的本领,让学生真正实现交际,变得尤为重要。那么,怎样让学生的＂口＂动起来呢？
出处
《小学教学参考（综合版）》
2011年第10期11-11,共1页
Reference for Elementary Teaching
