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谈小学低年级数学游戏教学法
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1
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摘要
部分学生学习成绩差,不是因为脑子笨,而是因为没有良好的学习习惯和兴趣,学习积极性没有得到充分的调动,因此把学习当作是一种负担,被动性地接受知识。如果我们能够科学地利用游戏来辅助教学,把学生和教师从枯燥乏味的学习和烦锁的事务中解放出来,让学生在玩中学,学中玩,能在学习中找到乐趣,教学一定会收到很好的效果。
作者
李密兰
机构地区
广西桂平市寻旺乡南津中心
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第10期53-53,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
游戏教学法
低年级数学
学习成绩
小学
学习积极性
学习习惯
辅助教学
学生
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学参考(综合版)
2011年 第10期
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