创编顺口溜区分形近字

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摘要《语文课程标准》指出：识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。一次,我任教的二年级一班在拔河比赛活动中获得了第一名。赛后学生们正兴高采烈、手舞足蹈地述说着比赛的过程,分享着获胜的喜悦。

作者覃广娟

机构地区广西玉林市容县教学研究室

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第10期56-56,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词顺口溜形近字《语文课程标准》创编识字教学比赛活动教学重点语言因素

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第10期

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