摘要
曾看到过这样一个教学案例：教师让学生画理想苹果并把作品挂在黑板上展示评比,大都学生都是按照现实生活中苹果的本来面目精心创作,可有位学生居然画了个＂四四方方＂的东西。教师很惊讶地赞扬该学生的作品很有个性,请他谈谈自己创作时的想法。＂我们家经常买苹果,但我讨厌那些圆圆的家伙,因为它们老是从茶几上滚下来,我不得不爬到桌子、柜子下去捡,太麻烦了,要是有方苹果……＂
出处
《小学教学参考（综合版）》
2011年第10期65-65,共1页
Reference for Elementary Teaching
