提醒 呼唤 唤醒——评王菘舟《慈母情深》一课的教学

如果将王菘舟老师的语言比作课堂上的一朵奇葩,那么,这是什么样的奇葩？这奇葩的价值何在？这奇葩怎样产生的？我们如何在课堂上种下更多、更美的奇葩？教学实录：师：为什么我向母亲要钱时,会鼻子一酸？打开课文朗读,在有感触的地方用波浪线工工整整地划下来。师：你们听到噪声会说烦、吵,而母亲却在这样的环境中工作着。这不只是在今天,昨天母亲也在这样的环境下工作。