摘要
数学教学就是要点燃学生对数学学习的热情,培养他们的学习兴趣。有了兴趣,学生才能积极地游弋于数学知识的海洋,才能品味学习数学的情趣,才会有展示自我数学能力的欲望。那么,如何培养小学生的数学兴趣呢?一、创设宽松、活跃的学习氛围苏霍姆林斯基曾指出,如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。心理学研究表明,人在情绪低落时的思维水平,远比情绪高涨时低很多。
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第10期77-77,共1页
Reference for Elementary Teaching