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构建和谐的中职语文课堂被引量：1

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摘要构建和谐的中职语文课堂应该从学生的身心发展需要出发,调控课堂中诸多教学要素的关系,使教学的节奏符合学生发展的节律,进而使＂教＂与＂学＂产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面、和谐、充分的发展。和谐的语文课堂包括师生关系的融洽，学习方式的自主和教学疗法的创新．

作者倪春燕

机构地区广西兴业县中等职业技术学校

出处《中学教学参考》 2011年第30期12-12,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词语文课堂和谐中职教学要素学生发展身心发展师生关系学习方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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中学教学参考

2011年第30期

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