优化学生参与思想品德课教学的艺术

突出学生主体作用,发挥学生主观能动性,使学生积极主动参与课堂教学,培养学生创新思维能力和实践能力,是我国教育的主旋律,也是广大教师积极探讨的重要课题。 初中思想品德课是一门理论性、思想教育性、实践性较强的课程。